11月23日---教育研究法

描述統計 推論統計

將數量資料作摘要的技巧：

統計：瞭解研究結果數據的意義

利用不同的圖解說明，可以造成許多不同的說法。

利用圖型，說明數據所代表的意義。

描述統計 是ㄧ種普測
推論統計

上下一個標準差 68%
上下兩個標準差 95%
上下三個標準差 99%

文獻探討

歸納五篇文章

取出其相同 相異之處

看法要有所依據

英文版的引用仍是使用中文