2010年9月28日 星期二

科學本質0929...

英語天地:

colleague 同事

innovative 創新的

integrate 統整;使合併

mention 提起;說到

recommendation 推薦

accountability 負有責任

dynamic 動力的

tentative 嘗試性的 暫時性的


正式課程


科學本質---科學本質是什麼?

科學---了解事物發生的原因.成因並嘗試加以應用(個人)


科學---探究自然的一種思考方式,講求證據,可根據證據來推翻權威,科學知識不是絕對的客觀,只能盡量避免偏差. 歸納,演繹,類化與倒推都是常用的方法,但仍各具有侷限性. 科學家應常常思考,並存疑現有的理論.


科學---是一種探究:沒有一套固定不變的科學方法,所探討的問題也不一定都能解決.


科學---是科學知識的集合體:科學知識常遭到挑戰,驗證,具有動態本質(dynamic nature)及暫時性本質(tentative nature)


科學是人類在探討大自然奧秘的過程中,透過觀察或實驗所提出的理論與累積的知識,技術.這些理論或知識,技術只是當代科學家所能想到與做到的最佳方案.

科學講求實驗與證據,科學知識具有可驗證性(testability)可信度(reliability)明確性(precision)系統性(systematic character)與高度的解釋性(comprehensiveness)

科學本質的看法會影響您的自然科或生物.物理.化學.地科的教學.


科學知識具有暫時性,不是恆久不變的真理,它是與時俱進的,隨著人類對大自然的認知的增加而不斷修訂與進步.以新觀點檢驗舊資料或是以薪資料檢驗舊理論常會發現一些以前未發現的問題.


科學理論或定律被發現的過程,除了教科書所教導的觀察,提出假設,實驗,形成理論的科學步驟外,有時候要靠科學家的創造力或是運氣,有些人是藉著頓悟或是夢中的靈感,或是從別人的實驗中獲得某些啟示,再自己設計一些實驗來驗證自己的一些想法.


科學家不是絕對客觀的,他們也是凡人,有研究的壓力及主觀的見解.但他們大概有受過相當嚴謹的科學訓練,觀察比較仔細,作實驗比較能專注,在過去被訓練及出師後自我訓練的過程中,也累積足夠的科學知識與問題解決技能,比較能夠從混亂中理出一點頭緒.


科學家在競賽的壓力下,也會有造假的狀況發生,以假的數據發表在期刊論文上的事情曾經發生.


科學社群對於科學家的成長是有很大幫助的,科學家要時常參加國際會議或是發表論文於期刊,來理解最新科學發展趨勢或是交朋友,尋求合作機會.


科學社群提供合作的機會,有時候也會提出一些壓力.

科學社群常會有道德高上的人士振臂疾呼,要求社群內的科學家自律,或是結合政府機構定出法律,規範科學家的研究,督促其不要做出危害社會的事情.


科學史是人類在探討宇宙奧秘的歷史.科學史的探討,顯然可以增進我們洞察人類向自然界探索與認識的學習史.人類對於大自然理解的過程所犯的錯誤,與一般人對於大自然現象的迷失概念有些雷同之處.


科學哲學

人類對事物的看法受到許多因素的影響

信念 belief

世界觀 perspectives or world views :世界觀是個體對其周遭事物所持的一套綜合性的看法或理解方法.世界觀 是在個體潛意識中逐漸的形成的心智,其形成是整體性的,與文化有很大的關聯.

知識與見識(knowledge and sense)

思考方式(way of thinking)





第一運動定律:慣性定律:動者恆動,靜者恆靜

第二運動定律:摩擦力

第三運動定律:作用力等於反作用力


推薦書:血液的騷動

2010年9月14日 星期二

大概 應該 好像 彷彿 說不定 又要再次的開啟這網誌的功能了吧...

話說...幾乎又快要一年沒使用這個地方了.

在不知道有多少個想不到的巧合搭配之下,毅然決然的下定決心 咬牙切齒的奮發圖強的 要再次的啟用這個網誌 來應付不知道要 唸多少年的研究所.

第一周的上課,大部分都是各科目的簡介說明,理論上 應該還可以打不出啥東西......

不過已經確定 我們會有個年會活動 在12月 10.11.12日等三天.

所以 注定的12月10日將必須請假一天...


此外 教育研究法 已確定自己是 第三組 且是個相當需要唸書的課...
加上學校的繁忙,wow應該真的會停一大段時間了...

科學本質概論 是每次上課都要有筆記的 應該會 粉需要這裡...
科學知識形成的歷程 科學的知識 的差異...